UNO DE ENERO..

  


Los niños y las niñas de CP y CE1 estudian los meses del año en español con esta canción:

   

Uno de Enero                                                                                      Uno de Enero, dos de Febrero, tres de Marzo, cuatro de Abril, cinco de Mayo, seis de Junio, siete de Julio San Fermin. A Pamplona hemos de ir, con una media, con una media, a Pamplona hemos de ir con una media y un calcetín

SAN FERMÍN

Las fiestas de San Fermín o sanfermines (en euskera Sanferminak) son una fiesta en honor a San Fermín que se celebra anualmente en Pamplona, capital de la Comunidad Foral de Navarra, al norte de España...........


Si quieres continuar leyendo 

http://es.wikipedia.org/wiki/Sanfermines

Paralelos, meridianos y mucho más

 

Como ya os expliqué en clase , he elegido este vídeo, porque en él habla un profesor de secundaria argentino y de esta forma,  podéis ir conociendo  diferentes sonidos,  diferentes palabras,  del   idioma  que estáis aprendiendo.


Je vous laisse le lien pour regarder la video  

http://www.youtube.com/watch?v=3mCjkAeaSV0

En este  otro vídeo encontrareis una explicación  muy fácil para diferenciar  los paralelos de los meridianos.

http://educacion.practicopedia.com/geografia-e-historia/como-diferenciar-entre-paralelos-y-meridianos-2397 

JOSÉ SE LLAMABA EL PADRE

Canción de corro : Reglas del juego

Los niños cogidos de las manos se colocan en círculo y van girando.

 En cuanto se acabe la canción se empieza otra vez y los niños giran
 en sentido contrario y así sucesivamente.

             
                                               
               


Canción popular infantil cantada por Rosa León.


Je vous laisse le lien pour regarder la video 

Jhttp://www.youtube.com/watch?v=dqkAVdXkY0Y

¡Que aproveche señor Conejo!


Hoy hemos trabajado en las clases de CP y CE1 con el cuento



 Al señor Conejo no le gustan las zanahorias. 
Un día decide salir de su casa para saber qué comen los otros animales. 
Pero se encuentra un zorro.......
  
Los niños de CE1 memorizan los diálogos:

-Buenos días señor conejo.

*Buenos días señor/señora ...............

-¿Tú qué comes?

*Yo como.........................

 Puag ¡qué asco!

Los niños de CP dibujan  y memorizan los saludos.

Más adelante podremos ver las ilustraciones que  están haciendo los niños y niñas.

CUÉNTAME QUÉ TE PASÓ

 Cuéntame que te pasó (Rosario Flores)

El viernes pasado, hemos escuchado por primera vez esta canción en clase. En origen la cantó un grupo vocal   estadounidense  llamado The Manhattan Transfer.
 
Os presento  , una nueva versión de esta canción , que ha hecho Rosario Flores., hija de Lola Flores y Antonio "El Pescailla".

Je vous laisse le lien pour regarder la video 

http://www.youtube.com/watch?v=VY6psSY8JU8

2ª parte   
Hoy es domingo, 24 de marzo, han cambiado la hora y me levantado pronto......
Y como lo prometido es deuda , os dejo la letra de la canción para que sea más fácil cantarla.
También he puesto una barra inclinada  que puede indicar dónde tenemos que hacer una pequeña pausa la cantar la canción.
Ya me contaréis en clase..hasta el martes!


Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ 
Estaba/ yo allí en la playa/ recogiendo/ mi cabañita./
Y vino una avispita y me picó/ ay ay/

Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ .
Yo me saqué/ la lotería/ cuando me fui/ de romería.
Y fue allí/ donde el dinero/ se perdió./
pero el gachí se lo llevó/ ay, ay

Pau Pau / ay  Triqui  / Pau Pau. 
Pau Pau / ay  Triqui , Triqui / Pau pau. 



Pau Pau / ay  Triqui  / Pau Pau. 
Pau Pau / ay  Triqui , Triqui / Pau pau.


Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ 
Estaba/ yo allí en la playa/ recogiendo/ mi cabañita./
Y vino una avispita y me picó/ ay ay/


Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ .
Yo me saqué/ la lotería/ cuando me fui/ de romería.
Y fue allí/ donde el dinero/ se perdió./
pero el gachí se lo llevó/ ay, ay/

Pau Pau / ay  Triqui  / Pau Pau. 

Pau Pau / ay  Triqui , Triqui / Pau Pau

Ioaaa, Ioaeee Ioaaa Ioaee

Ioaaa, Ioaeee Ioaaa Ioaee 

Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ Cuén/tame/ que/ te / pasó,/  

Cuén/tame/ que/ te / pasó,/ Cuén/tame/ que/ te / pasó,/  

Pau Pau / ay  Triqui  / Pau Pau. 
Pau Pau / ay  Triqui , Triqui / Pau pau.